互联网时代如何保持清醒？

1. 理解网络世界的特性

首先，要认识到网络世界的特征。网络世界有自由、开放、免费、平等、交互、合作、个性、虚拟、持续、全球等特点，这些特点决定了网络世界的丰富多样，网络世界的虚虚实实，网络世界的鱼龙混杂，网络世界的瞬息万变。了解网络世界的这些特性，可以帮助我们更好地理解和应对网络信息。

2. 保持清醒的头脑

面对舆论生态的多样化，要时刻保持清醒头脑，不闭目塞听，不随波逐流，不人云亦云，不惧负面信息侵扰，时刻保持定力。在网络世界里保持清醒头脑，要了解网络世界的特点，时刻保持清醒头脑。

3. 主动传播正能量

网络世界是虚拟的世界，但也是真实世界的某种写照。因此，在增强辨识力的前提下，要主动发声，积极传播正能量，引导舆论发展方向。

4. 培养独立思考的能力

要有独立的认知，对各种逻辑思维的误区有了解，有自己的思考，这样在看到别人的论点时不会被随便改变。看到任何论点，学会从这4个视角，看看作者是如何提出问题的?他是如何搜集信息的，源头是什么?他是如何推论的?他又是如何表述的?他对哪些留言视而不见，哪些会认真思考?他带来哪些新观点?随着学习思考的比例改变，你慢慢从学习到思考的转变，逐渐进阶。

5. 学会提问和批判性思维

要学会提问——批判性思维指南这本书跟我们提供了思路和操作指导。书中总结的批判性问题清单如下：1、什么事论题?什么是结论? 2、理由是什么? 3、哪些词句有歧义? 4、什么是价值观冲突?什么是价值观假设? 5、什么是描述性假设? 6、推理中存在谬误吗? 7、这些证据的可信度有多大? 8、你发现干扰性原因了吗? 9、统计数据是否具有欺骗性? 10、哪些重要信息被遗漏了? 11、什么结论可能是合理的? 整本书就是以这样的批判性问题清单展开的，书中列举了大量有争议的热点问题的例子，主要是针对社会生活方面。通过这些事例介绍了如何运用批判性思维对问题进行再思考，对如何锻炼批判性思维提供了参考。

6. 保持终身学习的理念

新技术在发展,新知识也在不断产生。如果我们不一直保持学习的状态,就如同慢性自杀,很容易被社会淘汰。如果我们不坚持更新我们的知识,而别人天天学习,那我们就容易落后于他人。终身学习,势在必行。

总的来说，在互联网时代保持清醒需要我们理解网络世界的特性，保持清醒的头脑，主动传播正能量，培养独立思考的能力，学会提问和批判性思维，以及保持终身学习的理念。